Guía didáctica: La oca de las tablas de multiplicar.
La
Oca de las tablas de multiplicar, he elegido este recurso multimedia
porque creo que es muy útil, ya que cuenta con diversos materiales.
Por una parte contiene la guía didáctica, la cual es muy práctica
para el docente ya que pone a su disposición toda la información
necesaria para poder trabajar con el recurso en el aula. En segundo
lugar tiene un total de 13 actividades en las cuales el alumno puede
elegir entre 3 niveles de dificultad y las repeticiones que quiere
hacer. Y en tercer lugar contiene un apartado de material imprimible
para que el docente pueda trabajar los contenidos del recurso antes
de que los niños lo utilicen.
1.Ficha técnica:
Título:
La Oca de las tablas de multiplicar.
Autor:
Carlos Abarca, Ceip el Parque, Huesca.
Año
de producción: 2006.
Idioma:
Castellano.
2.Presentación
del material:
Este
recurso trabaja el campo de las matemáticas y se centra sobretodo en
las tablas de multiplicar. En ella podemos encontrar materiales
imprimibles para trabajar con los niños en el aula, y diversas
actividades relacionadas con el tema.
3.Descripción
del material:
Este recurso consiste
en una oca en la cual hay una serie de actividades en las que se
trabajan las tablas de multiplicar. Las actividades que tiene son los
trenes, la escalera del terror, el camión, crucigrama blanco, bolas
saltarinas, el jugador de cartas, tablas, la bolera, cartas
emparejadas, nevada, las puertas, los cohetes y los pájaros. Este
material va dirigido a niños del segundo y tercer ciclo y se podría
utilizar sobretodo en el área de matemáticas.
Los
recursos necesarios son los materiales: ordenadores e Internet y los
humanos: el docente que debe conocer la actividad y ayudar a los
alumnos a utilizarla adecuadamente.
4.Formas
de utilizar el material en el aula:
-Antes:
enseñarles las tablas de multiplicar y que entren en contacto con el
ordenador y algunos juegos multimedia.
-Durante:
usar el ordenador para trabajar con el recurso y que así los niños
repasen las tablas de multiplicar mientras juegan y se divierten. Es
muy importante que estén concentrados , ya que las actividades
suelen tener un tiempo limitado.
-Después:
se puede complementar con una prueba de tablas de multiplicar, por
ejemplo, en un papel ponerles 50 multiplicaciones y darles un tiempo
límite para resolverlas,
5.Otros:
Cabe
destacar que existen otros materiales similares, como es la oca de
las sumas, etc.
6.Bibliografia:
http://www.cucurrucu.com/la-oca-las-tablas-de-multiplicar/index.html
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